Danas je u svijetu prisutna zabrinjavajuće velika cifra petogodišnjaka koji nisu fizički spremni za školske obaveze, otkrilo je najnovije istraživanje koje je pokazalo da njihova fizička izdržljivost nije na zadovoljavajućem nivou.
Specijalisti za proučavanje djece u ranom djetinstvu naišli su na jako mnogo slučajeva lošeg iskustva djece i poteškoća sa uspostavljanjem ravnoteže i koordinacije što je u konačnici dovelo do opadanja motivacije i slučajeva gdje djeca ne mogu ići ukorak s gradivom..
Rast i razvoj djece prije par decenija bio je uslovljen drugačijim okolinskim faktorima i navikom da se igraju vani.. Današnja djeca su dosta lijena, za što su dijelom krivi i sami roditelji, pa djeca postaju nezainteresovana za fizičke aktivnosti a samim tim i nedovoljno razvijena.
Tipične igre djece od prije nekoliko godina sada su zamjenile tehničke spravice i elektronske igračke.
Test koji su sproveli istraživači u Velikoj Britaniji pokazao je kako skoro 90% ispitanika posjeduje određen stepen poteškoća u kretanju što ne bi trebalo biti karakteristično za njihove godine.
Također, rezultati su pokazali da oko 30% djece kreću u školu sa simptomima tipično povezanim sa disleksijom, dispraksijom i ADHD poremećajem ponašanja. a sve to se moglo izbjeći pravilnim odnosom roditelja i kvalitetnim aktivnostima u ranom periodu, kažu stručnjaci.
Prateći dnevni raspored i program koji omogućava djeci da se kreću, trče i naprežu svoje tijelo u velikoj mjeri poboljšao je motorne vještine i pravilno razvio reflekse, i primjetan je znatan napredak u fizičkom i akademskom razvoju., saopštili su naučnici.
Danas je u svijetu prisutna zabrinjavajuće velika cifra petogodišnjaka koji nisu fizički spremni za školske obaveze, otkrilo je najnovije istraživanje koje je pokazalo da njihova fizička izdržljivost nije na zadovoljavajućem nivou.
Specijalisti za proučavanje djece u ranom djetinstvu naišli su na jako mnogo slučajeva lošeg iskustva djece i poteškoća sa uspostavljanjem ravnoteže i koordinacije što je u konačnici dovelo do opadanja motivacije i slučajeva gdje djeca ne mogu ići ukorak s gradivom..
Rast i razvoj djece prije par decenija bio je uslovljen drugačijim okolinskim faktorima i navikom da se igraju vani.. Današnja djeca su dosta lijena, za što su dijelom krivi i sami roditelji, pa djeca postaju nezainteresovana za fizičke aktivnosti a samim tim i nedovoljno razvijena.
Tipične igre djece od prije nekoliko godina sada su zamjenile tehničke spravice i elektronske igračke.
Test koji su sproveli istraživači u Velikoj Britaniji pokazao je kako skoro 90% ispitanika posjeduje određen stepen poteškoća u kretanju što ne bi trebalo biti karakteristično za njihove godine.
Također, rezultati su pokazali da oko 30% djece kreću u školu sa simptomima tipično povezanim sa disleksijom, dispraksijom i ADHD poremećajem ponašanja. a sve to se moglo izbjeći pravilnim odnosom roditelja i kvalitetnim aktivnostima u ranom periodu, kažu stručnjaci.
Prateći dnevni raspored i program koji omogućava djeci da se kreću, trče i naprežu svoje tijelo u velikoj mjeri poboljšao je motorne vještine i pravilno razvio reflekse, i primjetan je znatan napredak u fizičkom i akademskom razvoju., saopštili su naučnici.
