7 C
Zenica
More
    Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO)
    Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO)

    Ukupno podjela

    Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO) Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO) Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO)

    Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO)

    Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO)

    Covid Skola Koronavirus Ucenici

    Institut za zdravlje i sigurnost hrane Zenica (INZ) nastavio je tokom oktobra asistenciju i saradnju sa odgojno-obrazovnim ustanovama u Zeničko-dobojskom kantonu. Nakon pripreme, savjetovanja, a onda obilaska i asistencije u uspostavi biosigurnosnih mjera u oosnovnim i srednjim školama ovog kantona, protekle sedmice je započela druga faza nadzora biosigurnosnih mjera u odgojno-obrazovnim ustanovama ZDK. Cilj druge faze jeste praćenje provođenja mjera za smanjenje rizika za obolijevanje od COVID-19 i kontinuirani rad na povećanju biosigurnosti u školama.

    Ublažavanje posljedica

    - Izbori 2020 -Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO)

    – Zdravlje djece nam je najvažnije. INZ je poduzeo sve potrebne korake i dao sve potrebne prijedloge da se uspostavi što bolja biosigurnost u školama. Treba biti svjestan da se ovakva bolest ne može u potpunosti spriječiti ili eliminisati, ali naš cilj je da ublažimo posljedice koje slijede uz nju, prije svega po djecu i roditelje, a onda i nastavnike, škole i obrazovni sistem, te time pomognemo našem zdravstvenom sistemu da ovaj period prođe sa što manje poteškoća, ističe prim.dr. Senad Huseinagić, direktor Instituta.

    INZ i njegovi Zavod za javno zdravstvo i Služba za školsku su svjesni da je ponovno otvaranje školskih objekata tokom pandemije COVID-19 predstavljalo veliku odgovornost uzimajući u obzir da su porodice, a naručito djeca i mladi, izloženi mnogim faktorima stresa, fizičkoj distanci i drugim neophodnim mjerama.

    Ipak, obrazovanje ima značajnu funkciju u svakom društvu, a škola ima ključnu ulogu i ogroman uticaj na zdravlje, dobrobit, rast i razvoj učenika, te njihovih porodica. Proljeće 2020. godine donijelo je mnoge promjene u društvu općenito, pa tako i u obrazovnom sistemu.

    - Izbori 2020 -Zajednički i neprestani rad umanjuje posljedice pandemije (VIDEO)

    – U prethodnom periodu Institut i Služba za školsku higijenu izdali su dokument pod naslovom „Procedura za rad odgojno-obrazovnih ustanova – vodič za unapređenje biosigurnosti u kontekstu COVID-19“. Cilj ove procedure je obezbijediti normalno funkcionisanje odgojno-obrazovnog sistema u školskim objektima, obezbjeđujući biosigurnost i adekvatnu zaštitu zdravlja kako učenika i studenata, tako i nastavnog osoblja i svih zaposlenika, ističe doc.dr. Nino Hasanica, načelnik Službe za školsku higijenu INZ-a.

    U aktuelnoj situaciji sa COVID-19 suštinski je neophodna uska saradnja između zdravstvenog sektora kao što su u slučaju Zeničko-dobojskog kantona (ZDK), Institut za zdravlje i sigurnost hrane Zenica, Zavod za javno zdravstvo, Služba za školsku higijenu, Služba za epidemiologiju, Domovi zdravlja sa svojim Higijensko-epidemiološkim službama sa jedne strane i odgojno-obrazovnog sektora, Ministarstvo za obrazovanje, nauku, kulturu i sport, Pedagoški zavod, sve osnovnoškolske i srednjoškolske ustanove sa druge strane.

    Djeca i mladi najčešći i najveći prenosioci

    – Valja istaći da zaposlenici školskih ustanova ulažu velike napore da ispoštuju sve predviđene mjere iz Procedure. Naravno, svi smo tu da uvijek doprinesemo unapređenju zaštite zdravlja i povećanju biosigurnosti u školama, ističe Hasanica.

    Kako ističe dr. Fatima Bašić, načelnice Službe za epidemiologiju INZ-a, od ukupnog broja “pozitivnih” slučajeva zaraženih novim koronavirusom COVID-19 najmanji broj se odnosi na predškolsku i školsku djecu, što je u skladu sa međunarodnim prosjekom.

    – Djeca i mladi, i kad su zaraženi, uglavnom ne pokazuju tešku kliničku sliku i nerijetko simptoma nema ili su blagi. Međutim, oni šire virus u okolini i dio su “kolektiva”, vrtića, škola, fakulteta, gdje velike grupe mogu proširiti sa osobe na osobu ili još gore sa jedne osobe na više osoba, ističe dr. Bašić.

    O mjerama, problemima u njihovom provođenju, specifičnostima sa kojima se susreću, u pripremljenoj video emisiji u produkciji Instituta, govorili su roditelji, nastavnici, pedagozi, direktori škola i fakulteta, ali i Higijensko-epidemioloških službi.

    Video je distribuiran školama i fakultetima, te objavljen na društvenim mrežama, kao svojevrsan informator i korektiv djelovanja za sve ostale.

    Covid Skola Koronavirus Ucenici

    Institut za zdravlje i sigurnost hrane Zenica (INZ) nastavio je tokom oktobra asistenciju i saradnju sa odgojno-obrazovnim ustanovama u Zeničko-dobojskom kantonu. Nakon pripreme, savjetovanja, a onda obilaska i asistencije u uspostavi biosigurnosnih mjera u oosnovnim i srednjim školama ovog kantona, protekle sedmice je započela druga faza nadzora biosigurnosnih mjera u odgojno-obrazovnim ustanovama ZDK. Cilj druge faze jeste praćenje provođenja mjera za smanjenje rizika za obolijevanje od COVID-19 i kontinuirani rad na povećanju biosigurnosti u školama.

    Ublažavanje posljedica

    – Zdravlje djece nam je najvažnije. INZ je poduzeo sve potrebne korake i dao sve potrebne prijedloge da se uspostavi što bolja biosigurnost u školama. Treba biti svjestan da se ovakva bolest ne može u potpunosti spriječiti ili eliminisati, ali naš cilj je da ublažimo posljedice koje slijede uz nju, prije svega po djecu i roditelje, a onda i nastavnike, škole i obrazovni sistem, te time pomognemo našem zdravstvenom sistemu da ovaj period prođe sa što manje poteškoća, ističe prim.dr. Senad Huseinagić, direktor Instituta.

    INZ i njegovi Zavod za javno zdravstvo i Služba za školsku su svjesni da je ponovno otvaranje školskih objekata tokom pandemije COVID-19 predstavljalo veliku odgovornost uzimajući u obzir da su porodice, a naručito djeca i mladi, izloženi mnogim faktorima stresa, fizičkoj distanci i drugim neophodnim mjerama.

    Ipak, obrazovanje ima značajnu funkciju u svakom društvu, a škola ima ključnu ulogu i ogroman uticaj na zdravlje, dobrobit, rast i razvoj učenika, te njihovih porodica. Proljeće 2020. godine donijelo je mnoge promjene u društvu općenito, pa tako i u obrazovnom sistemu.

    – U prethodnom periodu Institut i Služba za školsku higijenu izdali su dokument pod naslovom „Procedura za rad odgojno-obrazovnih ustanova – vodič za unapređenje biosigurnosti u kontekstu COVID-19“. Cilj ove procedure je obezbijediti normalno funkcionisanje odgojno-obrazovnog sistema u školskim objektima, obezbjeđujući biosigurnost i adekvatnu zaštitu zdravlja kako učenika i studenata, tako i nastavnog osoblja i svih zaposlenika, ističe doc.dr. Nino Hasanica, načelnik Službe za školsku higijenu INZ-a.

    U aktuelnoj situaciji sa COVID-19 suštinski je neophodna uska saradnja između zdravstvenog sektora kao što su u slučaju Zeničko-dobojskog kantona (ZDK), Institut za zdravlje i sigurnost hrane Zenica, Zavod za javno zdravstvo, Služba za školsku higijenu, Služba za epidemiologiju, Domovi zdravlja sa svojim Higijensko-epidemiološkim službama sa jedne strane i odgojno-obrazovnog sektora, Ministarstvo za obrazovanje, nauku, kulturu i sport, Pedagoški zavod, sve osnovnoškolske i srednjoškolske ustanove sa druge strane.

    Djeca i mladi najčešći i najveći prenosioci

    – Valja istaći da zaposlenici školskih ustanova ulažu velike napore da ispoštuju sve predviđene mjere iz Procedure. Naravno, svi smo tu da uvijek doprinesemo unapređenju zaštite zdravlja i povećanju biosigurnosti u školama, ističe Hasanica.

    Kako ističe dr. Fatima Bašić, načelnice Službe za epidemiologiju INZ-a, od ukupnog broja “pozitivnih” slučajeva zaraženih novim koronavirusom COVID-19 najmanji broj se odnosi na predškolsku i školsku djecu, što je u skladu sa međunarodnim prosjekom.

    – Djeca i mladi, i kad su zaraženi, uglavnom ne pokazuju tešku kliničku sliku i nerijetko simptoma nema ili su blagi. Međutim, oni šire virus u okolini i dio su “kolektiva”, vrtića, škola, fakulteta, gdje velike grupe mogu proširiti sa osobe na osobu ili još gore sa jedne osobe na više osoba, ističe dr. Bašić.

    O mjerama, problemima u njihovom provođenju, specifičnostima sa kojima se susreću, u pripremljenoj video emisiji u produkciji Instituta, govorili su roditelji, nastavnici, pedagozi, direktori škola i fakulteta, ali i Higijensko-epidemioloških službi.

    Video je distribuiran školama i fakultetima, te objavljen na društvenim mrežama, kao svojevrsan informator i korektiv djelovanja za sve ostale.

    Zenica
    fog
    7 ° C
    7 °
    7 °
    100 %
    0.5kmh
    75 %
    ned
    14 °
    pon
    19 °
    uto
    19 °
    sri
    14 °
    čet
    17 °

    Posljednje objavljeno

    Fantastični Habib savladao Gaethjea u drugoj rundi i završio UFC karijeru

    Na otoku Yas u Abu Dhabiju večeras je održan UFC 254, a u glavnoj borbi večeri u oktagonu su snage odmjerili Habib...

    Dilaver, Brekalo i Pecelj tražili pokretanje postupka protiv Čelika: Šta je odlučila DK FSBiH?

    Disciplinska komisija Fudbalskog saveza Bosne i Hercegovine donijela je zaključak po pitanju zahtjeva za pokretanje disciplinskog postupka protiv Čelika od strane bivših...

    Preminuo Sakib Malkočević, proslavljeni bh. nogometni trener

    Danas je u Tuzli nakon duge i teške bolesti u 55. godini preminuo najuspješniji selektor U-17 reprezentacije Bosne i Hercegovine.

    Zabilježen dnevni rekord od 2.242 nova slučaja zaraze koronavirusom u Hrvatskoj

    Stožer civilne zaštite Hrvatske u subotu je objavio da su u posljednja 24 sata zabilježena 2.242 nova slučaja zaraze virusom SARS-CoV-2, što...